提高教学效率 增强学生体质——体育教研室自查报告
一、加强党支部自身建设，坚持理论学习，努力提高教师整体素质
紧紧围绕体育教学工作和课外活动开展党建活动，把调动教师工作积极性，发挥教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师工作、支持教师的改革、关心教师生活、理解教师工作困难放在重要位置，形成求真务实、开拓进取的团队。
二、深化体育教学改革，努力提高课堂教学效率
改革小班授课制度，按学生的体能、运动技术水平分层次教学；创造和改善运动场地、体育器材条件，增强学生健身效果；科学选择教学内容，利用教材特点和学生骨干，弱化大班学生人数多等不利因素；坚持每周业务学习和集体备课等教研活动制度，提高教学效率。
让学生自主选择任课教师、运动项目，增设体育舞蹈等新型课程项目,有二十余个项目在某一时间段供学生选择。注重加强学生体能练习。目前大一、大二体育课基本由专职体育教师承担，加大了工作量，但老师们毫无怨言。编制《上海杉达学院体育课程选课指南》，共5万余字。
三、整章建制，进一步加强制度和教风建设，提高责任感和使命感
制订上海杉达学院体育教学工作规范等十三项制度，做到有章可循，有法可依。
四、积极开展课外体育活动和体育赛事活动
根据学生的兴趣与愿望，配备专项教师开展学生社团活动；值班教师指导和保护学生在器械健身室的活动；配合团委、学生会开展赛事活动；配合工会策划组织教工趣味运动会；组队训练并参加市高校体育大联赛等竞赛活动，取得优异成绩。
五、发挥团队作用，积极开展科研活动
07年公开发表8篇论文，其中体育类核心期刊2篇，第八届体育科学大会2篇（1篇获三等奖）。08年市教委结项课题2项、校结项课题1项，2篇文章公开发表。
六、积极配合校有关领导与部门开展体育健身器材的论证、调研、采购工作及体育运动地的调研、咨询和论证等工作，较好地完成任务。