爱校荣校 弘扬校园文化——社科部自查报告
现将本部门的文明创建工作自我检查的情况报告如下：
一、指导思想
自觉学习并认真贯彻落实科学发展观，在推进和谐校园建设的工作中有措施。
二、思想道德
教师热爱教育事业和本职工作，遵守教师职业规范；同事之间团结协作；教师廉洁自律，有正常的民主沟通渠道，无违纪违法行为。
三、教学管理
工作作风扎实，工作不推诿；有部门年度工作资料积累；教学工作规范、秩序稳定，严格执行课堂教学纪律；教学语言文字规范；无重大教学事故。
四、教学效果
重视创新能力培养，组织开展教学创新实践活动；从学生反馈来看，通过思政课的学习，基础知识和思想修养、道德水准方面，都有明显提高。
五、科学研究
两年来共完成三项校级科研项目，10项市级科研项目。发表论文十余篇，其中北大中文核心期刊3篇。成功申报两项校级重点课程，一项市级重点课程，其中，已完成校级重点课程一项。重视学术道德和科研道德建设，能自觉遵守相关制度。
六、学生工作
大部分教师担任了班主任、义务心理咨询员和学生职业发展咨询顾问，对学生心理健康教育、职业发展教育，有计划、有措施、有落实。所带班级的学生党员发挥先锋模范作用明显。此外，积极参与校园文化建设。
七、环境保障
自觉遵守校园治安条例及各项安全预案；维护校园安全稳定和环境卫生。
八、爱校荣校
认同学校办学理念，工作中体现学校精神，爱校荣校，以培养学生对学校办学理念的认同感。
岑洪老师参加上海市教委德育处组织的《思想道德修养与法律基础》课程建设推进工作，得到市里领导和相关专家的肯定。游昀之和岑洪老师分获上海民办高校思政课《思想道德修养与法律基础》课教学竞赛一、二等奖。在上海市近两届德育论坛上，岑洪、游昀之作为民办高校的仅有代表作了发言。
为配合教学，我们组织编写了《社会主义荣辱观》学习辅导手册。2008年6月，编辑了抗震赈灾宣传手册《人民高于一切》，引起较大的反响。