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从校园走向设计园
——艺术设计系老师对实践教学的新思索

 

        如何使设计艺术的理论教学与实践相结合,一直以来都是设计教学的焦点话题。上海的设计园区、创意园区随处可见,但是园区如何跟学校的设计教育相结合,教育如何利用园区资源渗入到实践中去,是一个大课题。人文学院艺术系老师针对以上课题做了大胆的尝试。
        2010年5月29日,在杉达学院校党委副书记施福升教授的支持和带领下,由人文学院院长席跃良教授偕同艺术设计系大部分教师对上海市的三个设计园区进行了考察调研。
         第一站——杨树浦路2218号——“滨江创意园区”,这里,我们看到了整个滨江创意园的规划蓝图和旧厂房(原上海国棉十七厂)改造的壮丽图景,并认识到实践在设计中的重要性。在考察期间,全体老师进行了细心的观摩和讨论,并尝试寻找找相关的课题带进课堂,使学生走上校外实践的道路。

 

图-1 园区领导细心的讲解创意园的规划蓝图

 

        第二站——“新金桥创意园区”,考察了紫砂世博馆、上海翰林匾额博物馆、山西传统家具馆和现代传统家具馆等。在这里,得到了许多启示和灵感。

 

图-2 校党委施福升副书记、人文学院席跃良院长及艺术系部分教师新金桥创意园区的“树”桌会议。

 

        第三站——尚街LOFT,位于建国西路的尚街,前身为“三枪”老厂房。如今其外表是典型的LOFT风格,光滑的橙色表面,魔方般的大盒子。在这个让人耳目一新的大魔方里,大多数店主都是一些具有时尚嗅觉的设计师,他们按照自己的喜好,把自己设计的东西陈列在自己的店铺里,而且很多店铺里还能看到设计师们自己的工作空间。
         在这些园区里,老师们看到了设计的希望。将会在今后的教学中合理地融入园区的设计理念,从专业课程实践和毕业设计课题入手、以项目练习为抓手,把设计课堂教学与园区实践真正的结合起来。

 

图-3 尚街LOFT

 

(人文学院 徐文娟 报道)

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